forming, storming, norming, performing
Or the learning canvas way. 🙂
This canvas was created by Alexandre Magno. It was love at first sight to me. It was simple yet powerful and it uses experience from people to find new movement. Let me tell you how I use this canvas daily.
Continue a ler “Emergent learning”Você pode não saber, mas eu sou um mentor. Ajudo pessoas em assuntos que elas querem se desenvolver, ensinando o que eu já fiz e pratiquei. Ensino meus aprendizados, sucessos e falhas. Principalmente as falhas. Ajudo pessoas em um conjunto de habilidades que tenho, que me considero experiente. E quando não consigo ajudar, indico quem possa ajudar.
E aí pessoas já me perguntaram como eu gosto de aprender. O ponto é que eu aprendo muito no processo 1:1 e através de conteúdos que me ajudam em reflexões. Tenho o hábito de escrever em cima de conteúdos que eu consumo. Alguns destes textos vão para o mundo via blog, outros para newsletters e outros ficam ali esperando sua vez chegar. Sem pressa.
Continue a ler “Eu e meus botões, ou mentores. :)”Eu aprendi em 2019 a criar uma branch no git. Sério. Não é clickbait:)
Em seguida explico como eu funciono.
Para quem não desenvolve software, é comum você criar estruturas auxiliares para poder modificar um pedaço do sistema e depois quando entendo que está tudo ok, você integra na linha principal. Pensa em manter uma cópia de um documento e depois a ferramenta ajuda em juntar as diferentes partes.
Eu sempre fui adepto do trunk based development, onde não existem estruturas auxiliares. Você sempre atualiza a raiz do código fonte, e é sua responsabilidade garantir que seu código vai dormir até que alguém diga que ele pode ser liberado para alguém que usa o sistema. Você faz pequenos avanços e cria controles para garantir o funcionamento, como configurações e testes automatizados. E aqui fica visível a diferença entre deploy e release.
Continue a ler “Trocando o branch master para main no git”Em redes sociais é comum a gente engajar em posts que não deveria ter entrado. Eu escolho alguns posts onde vejo pessoas compartilhando sua falta de experiência, mas indicando pra seus leitores que aquilo é o certo e prejudicando pessoas que não tem o hábito de pensar com seus próprios modelos.
Continue a ler “É uma cilada, Bino!”Essa conversa aconteceu no Maringá Agile Day 2020, onde tive a oportunidade de conversar sobre descoberta, inovação e aprendizado, a partir desta pergunta. E se der errado?
Continue a ler “E… se der errado?”Document what you do. Find your passions. Every step you take, every move you make, document it. Thanks The Police. Anyways, don’t start asking for help and someone to save you, before you even tried anything. I was reading this great piece from Derek Sivers, about showing success before asking for help.
Continue a ler “Be yourself as hard as you can.”Tudo que impede fluxo é ruim. Uma excelente forma de perceber isso é ter uma clareza visual de que o trabalho não está andando.
Se um item demora muito para ser concluído ou se muita coisa fica parada esperando respostas que não chegam nunca, temos problemas. Estes problemas indicam tarefas grandes demais, que podem ainda ser carregadas de incertezas. E talvez um processo de falta de autonomia ou falta de gestão de conhecimento.
Todo fluxo organizado em um kanban pede limites, pede representação da realidade, pede visualização e pede políticas. E as políticas são na minha opinião a parte mais importante. As políticas emergem dos aprendizados. Os aprendizados acontecem com a prática do dia a dia, tentando fazer o trabalho acontecer. Todos problemas se resumem em saber:
Continue a ler “Deixa fluir”Apesar de se “buscar um equilíbrio”, o fato é que sempre estamos dando mais atenção para uma determinada área da nossa vida. Então na prática nunca estamos em equilíbrio. E isto não é um problema. O importante é termos os momentos para refletir a respeito disto. Queremos seguir dando atenção para a área X ou queremos partir para dar mais atenção para a área Y?
Continue a ler “Ritmo sustentável ou… entendendo o worklife balance!”A discussão sempre é grande sobre a necessidade de ter pessoas com cargos de gerente de projetos ou gerente de qualquer coisa.
Antes de qualquer coisa, penso sobre a necessidade de entender qual princípio está guiando: o de desenvolver e somar ou o de filtrar e excluir. Muitas pessoas com cargos de gerente entendem que precisam filtrar as informações que a equipe tem acesso. “As pessoas não conseguem consumir isso assim”, dizem. E o resultado é uma equipe que não consegue tomar decisões corretas porque nunca possui todas as informações e entendimento das variáveis que guiam a decisão.
O trabalho de gestão envolve desenvolver pessoas para que elas possam viver os diferentes caminhos de descoberta e construção de aprendizado. A consequência disso é resultado.
Continue a ler “Gerentes ou pessoas capazes de gerenciar? Parte 2.”O processo de aprendizagem no nosso país precisa melhorar, e olha quem pode ajudar nisso? Você!
Em uma mesa de café conversando com Graziela e Marcelo, compartilhei frustrações nas minhas incursões e entrevistas com pessoas ligadas na educação de crianças. Nesse meio do caminho cheguei a triste conclusão que a minha filha de 10 anos estava passando pelas mesmas dificuldades e frustrações que eu passei na escola 30 anos antes. Desse desabafo veio o convite de participar do BS Kids, uma ação deles com o Black Sheep Project.
Lá tive a oportunidade de conduzir um painel com o tema “Atenção: nossas pessoas estão ficando enlatadas“. Fiz esse painel junto com Carolina Cesa, Luciano Braga e Rafael Urquhart discutindo como trazer mais escuta, criatividade e fluxo para dentro deste ambiente que é tão tradicional e que precisa de mudanças.
E deste painel veio a oportunidade de responder algumas perguntas pro Blog Maternar, sobre o tal “enlatamento”. Deixo aqui as perguntas que vieram, e meu texto de resposta, que escrevi durante um vôo Porto Alegre-São Paulo. Qualquer coisa posso dizer que estava viajando quando escrevi isso. 😛
Continue a ler “Nossas pessoas estão ficando enlatadas”